TEITOK

  1. Digital Corpus Library
  2. TEITOK
  3. CronIT

Sentence view

Stipendi, paghe, onorari e altri emolumenti

Language columnIl linguista
AuthorFausto Raso
Date 20 settembre 2012

showing 1 - 100 of 119 • next

[1]
Da dove viene lo stipendio, la parola chiave che apre le porte della vita economica di ciascun individuo?
[2]
Prima di scoprirlo cimentiamoci con i vocaboli adoperati per indicare retribuzioni periodiche, prestazioni di vario genere, anche se – naturalmente – la carrellata non sarà completa.
[3]
Il termine più generico, in assoluto, è paga, che si collega, ovviamente, al verbo pagare.
[4]
Questo, a sua volta, non è altro che il latino pacare, il quale, propriamente, significa ‘tranquillizzare, calmare’.
[5]
Pagare una persona significa, pertanto, fare in modo che si tranquillizzi e non reclami più quello che deve avere: con la paga è stata “pacata”.
[6]
La prova del nove si può avere analizzando il termine quietanza.
[7]
Chi firma una quietanza si dichiara “quieto”, soddisfatto di quanto ricevuto per la sua opera.
[8]
Lo stipendio, che in origine era una retribuzione corrisposta ai mercenari o il pagamento dovuto ai militari, ha acquisito l’attuale accezione di ‘retribuzione di lavoro subordinato degli impiegati’ solo qualche secolo fa.
[9]
Il termine è composto di un vocabolo latino, stips ('piccola moneta'), di origine non chiara, più il verbo pendere, che voleva dire ‘pesare’ e, insieme, ‘pagare’ (stips-pendium); stipendiare vuol dire infatti, propriamente, ‘pagare con moneta spicciola’.
[10]
Nell’antica Roma i soldati avevano diritto, oltreché allo stipendio, a una distribuzione periodica di sale.
[11]
Arriviamo, così, al salario: allorché si permutò la distribuzione di sale in un pagamento periodico questo fu chiamato, appunto, salario.
[12]
Oggi il sale non si distribuisce più, ma il ricordo di quel tempo resta indissolubilmente nella radice del termine.
[13]
Ci sembra superfluo ricordare che la differenza tra stipendio e salario consiste nella distinzione – che oseremo chiamare “classista” – tra lavoro intellettuale e lavoro manuale.
[14]
Distinzione che, se non cadiamo in errore, non esiste in altre lingue: in Gran Bretagna, per esempio, un professore universitario riceve un salario.
[15]
Ma continuiamo la nostra rassegna analizzando altri termini che indicano retribuzioni.
[16]
Leggiamo spesso sulla stampa che vari sovrani d’Europa si sono aumentati il loro appannaggio.
[17]
Cos’è questo appannaggio?
[18]
Per intuizione capiamo che è lo ‘stipendio dei regnanti’; si tratta, esattamente, di una ‘dotazione a favore di principi del sangue o ai capi di Stato’.
[19]
Le due n del termine con cui oggi si scrive ce ne nascondono l’origine, che è francese: apanage, da apaner (‘dar del pane’, in seguito ‘dotare’).
[20]
In Francia, infatti, con apanage si indicava ‘tutto ciò che serve per provvedersi il pane’ (più precisamente un assegno che serviva per comperare beni di prima necessità).
[21]
Dal punto di vista etimologico, quindi, il solenne vocabolo equivale alla nostra modestissima e conosciutissima pagnotta.
[22]
Non si dice, anche se scherzosamente, che una persona “lavora per una pagnotta”?
[23]
Soffermiamoci un momento, ora, sui termini che indicano le retribuzioni corrisposte volta per volta per singole prestazioni di servigi.
[24]
Il compenso che si dà ai professionisti va sotto il nome (come si sa) di onorario.
[25]
Il vocabolo mostra inequivocabilmente che cosa voleva significare in origine: denaro dato a titolo d’onore.
[26]
La prestazione di un professionista è così “nobile” che non si può fissare un compenso: ciò che il cliente dà non è destinato a “pagare” una prestazione, ma a dare un segno tangibile di onore.
[27]
Resta il fatto, però, che sempre di vile denaro si tratta.
[28]
Ma tant’è, scherzi della lingua.
[29]
Così un fedele, che chieda al sacerdote di celebrare una messa in suffragio di un caro defunto, non gli dà un compenso bensì un’offerta.
[30]
Anche in questo caso, comunque la si metta, sempre di denaro si tratta.
[31]
Terminiamo con l’emolumento, che ci rimanda alla molitura.
[32]
Con questo termine si indica il ‘compenso straordinario che un impiegato di altissimo grado può ricevere oltre lo stipendio’.
[33]
Bene.
[34]
L’accezione nascosta è, propriamente, ‘compenso per la molitura’.
[35]
Il vocabolo, che con il tempo ha acquisito anche il significato generico di ‘guadagno, compenso, paga, onorario’ (e simili), viene, infatti, dal latino emolumentu(m), composto di e(x)- e un derivato di molere (‘macinare’).
[36]
In origine l’emolumento era, per l’appunto, ciò che spettava agli addetti alla macinatura dei cereali.
[37]
Fausto Raso
[38]
Scritto giovedì, 20 settembre 2012 alle 23:59 nella categoria Senza categoria.
[39]
Puoi seguire i commenti a questo post attraverso il feed RSS 2.
[40]
0.
[41]
I commenti e i pings sono disabilitati.
[42]
Ines Desideri scrive:
[43]
23 settembre 2012 alle 12:44
[44]
Ho trovato molto interessante l'articolo di Fausto Raso.
[45]
I miei complimenti all'autore, dunque.
[46]
Di particolare valore è, a mio avviso, la ricerca etimologica relativa ai vocaboli trattati: come osserva lo stesso Raso, infatti, l'origine dei termini permette di comprendere come essi siano adoperati ancora oggi allo scopo di sottolineare distinzioni di tipo classista che hanno resistito ai secoli.
[47]
"Scherzi della lingua" o un uso ingannevole della stessa?
[48]
Un altro vocabolo interessante può essere "parcella".
[49]
Qual è la sua etimologia?
[50]
Ringrazio e saluto cordialmente
[51]
Ines Desideri
[52]
linguista scrive:
[53]
23 settembre 2012 alle 12:45
[54]
L'italiano parcella deriva dal francese parcelle, che si può far risalire a sua volta ad un vocabolo latino non attestato, *particella (diminutivo di pars, partis).
[55]
Francesco Bianco
[56]
Riccardo scrive:
[57]
23 settembre 2012 alle 19:31
[58]
Grazie per la passione che mette nella sua dedizione alla diffusione della nostra lingua; grazie anche ai colleghi linguisti che la ospitano ben volentieri nel blog del Linguista.
[59]
La sua stessa passione viene sempre più condivisa da nuovi partecipanti a questa meravigliosa iniziativa.
[60]
Un cordiale saluto a lei e a tutti gli appassionati del blog.
[61]
raffaella scrive:
[62]
24 settembre 2012 alle 12:56
[63]
Vorrei sapere con precisione la differenza tra i termini 'studente', 'allievo' e 'alunno' e i relativi contesti;così pure tra 'docente', 'insegnante' e 'maestro'.
[64]
Grazie Raffaella
[65]
linguista scrive:
[66]
24 settembre 2012 alle 14:36
[67]
Le serie di vocaboli da lei riportate possono essere considerate serie sinonimiche; questo non significa, tuttavia, che non vi siano differenze fra ciascun membro di una serie e gli altri.
[68]
La sinonimia assoluta, intesa come proprietà di due (o più) vocaboli di essere scambiati in tutti i contesti senza che si modifichi il senso dell'enunciato o senza che quest'ultimo perda appropriatezza, è molto rara.
[69]
La maggior parte di quelli che consideriamo comunemente sinonimi sono in realtà parole che condividono una base semantica, differenziandosi tuttavia per alcuni aspetti, semantici o non.
[70]
Docente, insegnante e maestro (triade a cui potremmo affiancare professore) fanno riferimento a una persona che somministra un qualche tipo di sapere; vi sono tuttavia alcune sfumature che limitano la possibilità di usare indifferentemente l'uno e l'altro vocabolo in alcuni contesti.
[71]
In riferimento alla scuola elementare, per esempio, è possibile definire chi insegna la geografia tanto maestro quanto insegnante o docente; a proposito della scuola media e di quella superiore, invece, non si può più parlare di maestro, restando invece opzioni possibili tanto docente quanto insegnante e professore; con quest'ultimo non si può invece definire un insegnante elementare.
[72]
A livello universitario si può ben parlare di docente o di professore (con una duplice accezione: in senso più largo, professore è chiunque eserciti la funzione di docente; in senso più tecnico, professore è il titolo che spetta esclusivamente a chi possida o abbia posseduto la qualifica di professore associato o ordinario), ma non di insegnante né di maestro, se non con specifico riferimento al docente che ha esercitato un'influenza particolarmente profonda su uno studente (per esempio, il relatore della tesi di laurea o di dottorato; vedi anche più avanti le considerazioni a proposito di allievo).
[73]
Al di fuori del sistema scolastico o universitario la situazione è più fluida: una persona che dà lezioni private di pianoforte, per esempio, può essere definita indifferentemente maestro o insegnante, ma non mi sentirei di escludere neppure docente e professore, specie se la persona in questione esercita la propria professione anche nel quadro di un'istituzione (una scuola, un conservatorio).
[74]
Nello specifico ambito musicale, poi, Maestro (con la maiuscola) è il titolo attribuito a chiunque sia diplomato in una determinata disciplina (p. es. pianoforte, composizione, direzione d'orchestra).
[75]
Su docente possiamo osservare qualche altra cosa: innanzi tutto si tratta di un vocabolo connotato in senso "alto", che non useremmo cioè nel linguaggio familiare o colloquiale.
[76]
In una ipotetica frase come ho fatto sega a scuola per andare a fare due vasche in centro ma mi ha beccato il docente, pronunciata da uno studente delle superiori, striderebbe la compresenza di vocaboli ed espressioni del cosiddetto "gergo giovanile", quali fare sega 'marinare la scuola', fare le vasche 'passeggiare avanti e indietro nelle vie del centro', beccare 'cogliere di sorpresa'.
[77]
Docente, inoltre, ha un significato leggermente più ampio dei suoi concorrenti, rispetto ai quali può dunque essere considerato, sotto certi aspetti e in certi contesti, un "iperonimo" (cioè parola che designa una categoria nella quale sono compresi tutti i membri appartenenti alla categoria designata da un'altra parola: frutto è iperonimo di mela o di pera; calciatore è iperonimo di centrocampista e attaccante): la nuova riforma ha provocato la mobilitazione di tutti i docenti, dai maestri di scuola elementare agli insegnanti di medie e superiori, fino ai professori universitari.
[78]
Alunno, studente e allievo fanno riferimento, al contrario, alla figura del discente (altro vocabolo che, assieme a scolaro, può essere inserito nella lista; è il contrario di docente e ha connotazione anche più "alta").
[79]
Alunno e scolaro si riferiscono alla popolazione della scuola dell'obbligo, soprattutto quella che frequenta le elementari; studente, nel sistema scolastico, può essere riferito a chi frequenta le medie (inferiori e soprattutto superiori; per queste ultime cessa la concorrenza di scolaro) e l'università.
[80]
Studente è inoltre chi frequenta un corso collettivo o individuale di tipo extracurriculare, p. es. un master professionale o un corso di tedesco presso una scuola di lingue.
[81]
Alunno e soprattutto scolaro fanno riferimento all'essere membro di classe, di una scuola; studente fa piuttosto riferimento all'azione dello studiare (si può essere anche studenti individuali).
[82]
Allievo fa invece riferimento al rapporto che si viene a creare con chi somministra il sapere, sia esso un docente in senso tecnico o un "maestro" in senso lato (ecco un altro uso della parola maestro!).
[83]
Possiamo dire che Brunetto Latini è stato il maestro di Dante (nel senso di modello di riferimento), ma non il suo docente, così come che Dante è stato suo allievo, ma non suo scolaro o studente.
[84]
Marco Travaglio si considera allievo di Indro Montanelli (che considera, a sua volta, suo maestro), con cui ha lavorato e da cui ha avuto modo di imparare molto sul mestiere del giornalista, attraverso un apprendistato piuttosto pratico e informale che teorico e formale.
[85]
Allievo e maestro (con quest'accezione) sono usati frequentemente anche in ambito accademico: Antonino Pagliaro è stato il maestro di Tullio de Mauro; Il Cours de linguistique générale di Ferdinand de Saussure è stato allestito da alcuni suoi allievi.
[86]
Si può essere studenti, ma non allievi di nessuno.
[87]
Francesco Bianco
[88]
Francesco scrive:
[89]
28 settembre 2012 alle 11:00
[90]
Cosa significa esattamente la parola "cassero" e da cosa deriva?
[91]
Un paese vicino a Pistoia si chiama San Pellerino al cassero, e mi son sempre fatto la domanda.
[92]
linguista scrive:
[93]
28 settembre 2012 alle 11:39
[94]
La parola càssero - per cui si ipotizza la provenienza dall’arabo qa?r, a sua volta derivato dal lat. castrum 'castello' - individua la parte centrale e più elevata di una fortificazione o di una rocca; se usata estensivamente càssero può rimandare all'intera fortificazione ed assume il significato generico di 'castello'.
[95]
Per similitudine, invece, la parola è passata a indicare la parte superiore della poppa di una nave ed è usata anche in riferimento a particolari opere di scavo fluviale.
[96]
Nei toponimi, cioè nei nomi propri di luogo (come San Pellegrino al Cassero), la determinazione al Cassero suggerisce l'originaria vicinanza del paese o dell'agglomerato a un'antica fortificazione.
[97]
Elisa De Roberto
[98]
Lee scrive:
[99]
1 febbraio 2013 alle 02:53
[100]
Mi piace molto questo blog.

Text view • Paragraph view