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Gioventù digitalizzata

Language columnIl linguista
AuthorMassimo Arcangeli
Date 29 gennaio 2012
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“Fans dei gd io proporrei 1tregua cs serve offenderci a vicenda?noi nn diciamo+cattiverie sui gd se voi ft la stessa cs cn i blue.Fatevi sentire se v va bn…”.
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“X marshall di dv 6? Da quant’è ke t piace EMINEM?Io da slim!E’ trp figo!W EMINEMx tt la vita!e poi l altra cs:cm faccio a votarlo se nn poxo andare su internet?”.
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“ciao Isa,sn Piccola Billie Joe,nn sapevo paxaxero i msg,m hai scritto clks?Cm è andata la gita?A me bn!Uffa ho acceso sl now la tv!Risp!!!”.
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Sono tre messaggi apparsi qualche anno fa in sovrimpressione su Trl, un programma musicale, trasmesso da MTV, molto seguito dagli adolescenti; li ho riprodotti tal quali, resistendo alla tentazione di intervenire anche di fronte a piccoli terremoti tipografici come l’assenza, qua e là, di uno spazio bianco fra le parole.
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La pagina tipografica segmenta il parlato in modo irreale, scomponendone il legato ritmico-acustico in forme isolate, distanziate le une dalle altre; sono secoli, tuttavia, che la civiltà occidentale si è retta su questo approccio di lettura.
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Se i saperi alfabetici appaiono oggi in crisi è anche per gli effetti derivanti da una comunicazione in rete che ha reso problematico proprio il valore degli spazi bianchi tipografici.
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Anche una scrittura che registri le sole consonanti, con tutta evidenza, rema contro rispetto a quei saperi: m (= mi); t (= ti); v (= vi); bn (= bene); cm (= come); cn (= con); cs (= cosa); gd (= Green Day, una band punk-pop americana); nn (= non); sl (= solo); msg (= messaggi); trp (= troppo); etc.
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Scrizioni del genere non sono novità assolute, ma con l’avvento del digitale si è assistito al loro boom.
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Molti studiosi hanno fatto coincidere la decisiva affermazione del pensiero analitico e astratto con l’aggiunta delle vocali, avvenuta in terra greca, al precedente alfabeto semitico; non è detto che a far breccia per la riaffermazione di un pensiero sintetico e concreto, sull’onda della spasmodica, incontrollabile velocità dei nostri tempi, non sia il processo contrario: la sottrazione di quei cinque miseri segni ai quali, per secoli, siamo rimasti fedeli.
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Altre presenze fanno dubitare della natura alfabetica della scrittura dei giovanissimi affezionati di Trl, tanto contratta da sembrare orientata alla simbolizzazione: “1tregua”; “nn diciamo+cattiverie”; “W EMINEMx tt la vita!”; “l altra cs”; “X marshall di dv 6?” (‘per Marshall: di dove sei?’).
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Come per il tratto precedente (o per ke, poxo, paxaxero), anche qui cifre e operatori matematici rendono manifesto un gioco al risparmio; per quanto è della materia segnica, però, siamo di fronte all’ibrido prodotto di una collisione fra due diversi sistemi di rappresentazione del mondo: uno alfabetico e l’altro numerico.
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Il discorso coinvolge, com’è evidente, anche le emoticon.
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Centrali per la definizione del testo digitale in quanto modello o sistema synthesis oriented, sono a loro volta riferibili al suo status di testo ibrido.
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Rientrano nel generale contesto dell’iniezione di quel combustibile iconico in assenza del quale la macchina virtuale non girerebbe bene.
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La spinta impressa dall’iconismo al testo digitale è così forte da far seriamente dubitare che un testo inserito nello “spazio grafico” (graphic space) di una pagina web si possa considerare davvero tale.
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Consiste in realtà di un complesso “spazio di scrittura” (writing space), un luogo semiotico multistrato che assume senso dall’insieme delle sue componenti – verbali e iconiche – e dal sistema delle loro reciproche relazioni.
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Ai nativi digitali, per questo aspetto, noi poveri immigrati digitali abbiamo però ben poco da insegnare.
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Massimo Arcangeli
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Scritto domenica, 29 gennaio 2012 alle 19:05 nella categoria Senza categoria.
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Riccardo scrive:
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4 luglio 2012 alle 14:36
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Buongiorno,
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a distanza di tempo da un intervento che feci sul vostro blog, per chiedervi una spiegazione, in merito al significato di una frase generica in riferimento al caso di una proposizione restrittiva-condizionale, conclusi la mia richiesta con la seguente frase: " ... in ultimo, vi chiederei, gentilmente, se POTESTE riscriverlo con il vostro stile." Bene, oggi vi chiedo, dopo aver rivisto le interrogative indirette , se sia corretto l'uso del congiuntivo POTESTE e non invece il condizionale POTRESTE.
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In un intervento di Luca Serianni di alcuni anni fa , il Professore, rispondendo ad un quesito simile rispose così: “…LA SEQUENZA SE + CONDIZIONALE, LO RICORDIAMO, È INAMMISSIBILE NELLA PROTASI DI UN PERIODO IPOTETICO (*SE LO VEDREI, LO RICONOSCEREI), MA NON C’È NESSUNA RESTRIZIONE PRELIMINARE QUANDO IL SE – COME NEI DUE ESEMPI CITATI – INTRODUCE UN’INTERROGATIVA INDIRETTA. VERO È CHE UN CONDIZIONALE IN UN’INTERROGATIVA INDIRETTA INTRODOTTA DA SE È DEL TUTTO A SUO AGIO SOLO QUANDO LA SUBORDINATA RAPPRESENTA L’APODOSI DI UN PERIODO IPOTETICO CON PROTASI NON ESPRESSA (“MI DOMANDO SE DIREBBE LE STESSE LE COSE ANCHE DAVANTI A SUO PADRE”; CIOÈ “SE CI FOSSE SUO PADRE”), QUANDO IL CONDIZIONALE ESPRIME UN VALORE SPECIFICO (PER ESEMPIO CONDIZIONALE DI CORTESIA: “MI CHIEDO SE NON LE FAREBBE PIACERE ANDARE A RIPOSARE”), OPPURE QUANDO L’AZIONE È PROIETTATA AL FUTURO (IN TAL CASO OGGI È OBBLIGATORIO IL CONDIZIONALE COMPOSTO: “MI CHIEDEVO SE SAREBBE DAVVERO PARTITO”). TUTTE MODALITÀ CHE NON RICORRONO NEI DUE ESEMPI CITATI E CHE LI RENDONO GRAMMATICALMENTE DUBBI. “
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Chiedo venia se ripropongo un tema spesso presente sul vostro blog.
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Una vostra delucidazione mi aiuterebbe a sistemare buona parte dei mie dubbi che inesorabilmente affiorano con la comparsa del congiuntivo e condizionale.
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Un cordiale e sentito saluto a tutti i Professori del Blog.
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P.s. se possibile, è sempre gradita una vostra revisione del testo dei miei interventi, poiché il rischio di commettere errori è sempre in agguato.
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linguista scrive:
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4 luglio 2012 alle 14:38
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Nelle interrogative indirette esplicite è previsto in generale l'impiego dell'indicativo o del congiuntivo.
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Come ricorda lo stesso Luca Serianni nella sua Grammatica (§ XV.89) si può trovare il condizionale se l'interrogativa coincide con l'apodosi di un periodo ipotetico: mi piacerebbe tanto sapere come sarebbe questa casa, se lei l'avesse messa su per sé (Pirandello, L'amica delle mogli VI 132).
[36]
Ma il condizionale può ricorrere in un'interrogativa indiretta anche rivestendo i valori che gli sarebbero propri in una frase indipendente: è il caso del condizionale di cortesia, come nell'esempio non so quando le sarebbe comodo ricevermi.
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Nel caso in questione, che rientrerebbe piuttosto nell'ultima tipologia, è comunque preferibile l'impiego del congiuntivo imperfetto, che previene dallo stridente incontro se + condizionale.
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Marco Maggiore
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Riccardo scrive:
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4 luglio 2012 alle 15:53
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Trovo molto interesante l'intervento del Prof.
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Arcangeli, e mi piace molto quando, concludendo,ripeto le Sue parole: "Ai nativi digitali, per questo aspetto, noi poveri immigrati digitali abbiamo però ben poco da insegnare." usa questa figura retorica per dire immagino che siamo fuori dal nostro stesso territorio linguistico.
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Noi siamo in pratica immigrati in casa nostra.
[44]
Saluto e aspetto di leggere altri interventi.

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