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Buonasera e s-ciao

Language columnLa lingua che parliamo
AuthorTristano Bolelli
Date 17 febbraio 1983


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Mi viene chiesto da una lettrice se non disturbi anche me quell’arrivederci che i presentatori televisivi dicono ai telespettatori alla conclusione di un programma.
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«Noi vediamo loro ma loro non vedono noi, dunque un arrivederci, che è, come appare evidente, reciproco, non sta in piedi».
[3]
Questa l’argomentazione che mi viene presentata.
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Ora, vorrei invitare la gentile lettrice a riflettere sul fatto che quell’arrivederci va interpretato come un modo qualunque di salutare ed un auspicio a riavere lo stesso pubblico la puntata seguente.
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Non è forse il caso di badare ad un concetto logico per formule stereotipate come buongiorno, buonasera, ciao.
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Se di questi tre modi di salutare i primi due sono trasparenti, ciao non è più sentito legato alla sua origine.
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Chi, infatti, riconosce più in esso la parola «schiavo», in veste originariamente veneziana s-ciao «(sono suo) schiavo»?
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A proposito di queste formule di saluto, negli ultimi anni sul normale buongiorno si sente prevalere, alla radio, alla televisione e in molte zone del parlato, buonagiornata.
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L’origine prevalere di buonagiornata su buongiorno è forse da ricercare nel Mezzogiorno d’Italia; anche in questo esempio non è il caso di sottilizzare sui due valori che, tuttavia, non si ricoprono, di giornata e di giorno: il primo dei quali designa il periodo compreso tra l’alba e il tramonto ed anche il guadagno giornaliero, il secondo lo spazio di ventiquattro ore fra una mezzanotte e la seguente ed anche il periodo durante il quale il sole resta sopra l’orizzonte.
[10]
Se le due formule di saluto si equivalgono ormai per molti (tuttavia confesso che io non mi rassegnerò mai a dare la buona giornata ma continuerò a dire buongiorno), accanto a buonasera non è nato un buona serata che nessuno mi pare dica, né accanto a buonanotte è sotto un buona nottata.
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Parliamo delle formule di saluto e non dell’uso delle parole in sé perché è chiaro che, come si dice che uno ha avuto una buona giornata (perché fruttuosa e soddisfacente), possiamo ben dire che uno ha avuto una buona serata.
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Nel parlato rapido si hanno perfino giorno!, sera!, notte! per «buongiorno», «buonasera», «buonanotte».
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È la via per trasformazioni che, come quella di ciao, esistono portando a risultati non più riconoscibili.
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La forma di saluto piemontese cerea risale in ultima analisi a «signoria» a cui corrisponde anche etimologicamente, così come il genovese scià, che arriva perfino a significare «Lei».
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Le parole che si usano molto sono soggette a cambiare significato, a banalizzarsi.
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Esempi di banalizzazione – sia pure su un altro piano – sono ormai in italiano studente da una parte e professore dall’altra.
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Un tempo si faceva una distinzione netta fra scolaro o alunno e studente.
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Un ragazzo delle scuole elementari e della scuola media inferiore non sarebbe mai stato chiamato studente ma scolaro o alunno.
[19]
Gli universitari erano invece studenti.
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Scolaro ricompariva per «allievo di una grande professione», cioè di un «maestro» (e l’uso è rimasto, anche se di veri maestri ce ne sono sempre di meno).
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Quanto a professore, un illustre cattedratico di letteratura latina di cinquant’anni fa già voleva essere chiamato soltanto signore perché, diceva, professore si applica a maestri di ginnastica, di massaggi e di altre discipline, diciamo così intermedie.
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Certo, in Germania è chiamato professore soltanto il cattedratico.
[23]
Gli insegnanti di scuola media ed anche illustri studiosi non cattedratici non vengono chiamati professori.
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Il titolo di dottore che viene dato all’estero con assai maggior parsimonia che in Italia – dove tutti sono dottori – è molto qualificante.
[25]
Negli ultimi anni – direi dal tempo della soppressione della libera docenza – si fa un grande spreco della voce docente con cui si designano insegnanti di scuola media ed universitari di vario diverso livello: chiunque, insomma, insegni qualche cosa.
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Siamo o non siamo un popolo di cavalieri?
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Un titolo di cavaliere ed un sigaro toscano – fu detto – non si negano a nessuno.
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Perché negare il titolo di professore o, se questo sembra troppo frusto, quello di docente?
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Tristano Bolelli

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